Capacitar a los niños de las comunidades rurales a disfrutar una actividad como la es «salir a observar aves» en su pueblo, no únicamente les da una actividad sana, también evita la captura de las aves, asimismo se fomenta una relación de convivencia con las aves y su hábitat, convirtiéndolos de este modo en los nuevos guardianes de su herencia natural para que conserven parte del patrimonio mundial.

La Península de Yucatán es un área de extraordinaria importancia para la biodiversidad de México, con un total de 555 especies de aves, incluyendo 16 endémicas y quasiendémicas, además de ser el único sitio del país en el que habita el flamenco caribeño Phoenicopterus ruber en sus humedales costeros.

Se conoce poco acerca de la historia natural de la mayoría de estas especies. Entre las amenazas ambientales encontramos la deforestación para conversión del terreno en ganadería, el desarrollo costero mediante la urbanización y construcción y el consecuente cambio de uso de suelo, la captura de especies de aves para su comercialización, el incremento de la red de carreteras para conectar poblaciones y ciudades, la contaminación del agua por el uso de pesticidas y la inadecuada disposición de aguas residuales.

Objetivo

Sensibilizar a niños y adultos sobre la importancia de las aves y la conservación de su hábitat, a través de actividades encaminadas a un mejor entendimiento sobre la función de éstas en los ecosistemas.

Acciones o actividades

El proyecto involucra a jóvenes de comunidades rurales de la Península de Yucatán, que aún cuentan con áreas forestales en buen estado de conservación, en actividades encaminadas a la formación ambiental de Instructores Voluntarios especializados en la enseñanza y observación de aves en la región.

Estos jóvenes, son los encargados de involucrar a toda la comunidad en diversas actividades ambientales educativas, fomentando una cultura de conservación.

El trabajo principal que se realiza es la formación de grupos de observadores de aves integrados por población infantil, quienes llevan un registro mensual de sus avistamientos. Sus líderes son los  Instructores Voluntarios quienes dirigen, de manera periódica, otras actividades como festivales ambientales, talleres de intercambio y conteos en los que cuenta con la asesoría del personal de Niños y Crías.